学校自10月3日实行闭环管理，10月4日开始线上、线下同步教学。与其他学科不同，体育技能课教学专项繁多，不同专项对场地、器材有着不同的要求，且在教学过程中，学生活动性、参与性较强，十分强调教师的示范作用。因疫情影响，面对近一半学生在校、另一半学生在家的实际情况，针对体育技能课教学的特殊性，如何实现体育技能课线上、线下同步教学和教学效果的实质等效，对体育技能课教学提出一定挑战。体育学院经前期调研，于10月3日为教师购置一批手机架，并对教师进行了必要的使用培训，10月4日全部体育技能课实现了线上、线下同步教学，并且从第一天教学实践情况看，收到了良好的教学效果。